<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/local/templates/g4/components/openregion/news/news/openregion/news.list/rss/style.xsl"?><rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Новости - Управление по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Нижегородской области</title>
    <link>https://ukn-minobr.nobl.ru</link>
    <description></description>
    <lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 06:41:55 +0300</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
          <item>
        <title>21 марта 2024 года состоялись экспертные сессии для аттестованных экспертов, привлекаемых к федеральному государственному контролю(надзору)</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/68564/</link>
        <description><![CDATA[21 марта 2024 года в управлении по контролю и надзору в сфере образования министерства образования и науки Нижегородской области прошли две экспертные сессии для аттестованных экспертов, привлекаемых к федеральному государственному контролю(надзору).
I. С экспертами в области дошкольного образования состоялось обсуждение следующих вопросов:

снижение документарной нагрузки на воспитателей дошкольных образовательных организаций;
 типичные нарушения/признаки нарушений обязательных требований по результатам контрольного (надзорного) мероприятия без взаимодействия с контролируемым лицом (мониторинга безопасности);
изменения требований Рособрнадзора к структуре и содержанию сайтов образовательных организаций в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации.

II. С экспертами в области общего образования состоялось обсуждение вопросов:

переход на семейную форму получения образования, организация проведения промежуточной аттестации экстернов: проблемы, типичные нарушения, решения;
прием в общеобразовательные организации в 2024 году (основные акценты).
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 21 мар 2024 17:00:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>29 ноября 2023 года прошёл &quot;Открытый профвизит с инспектором&quot;</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/58323/</link>
        <description><![CDATA[Управлением по контролю и надзору в сфере образования проведен «Открытый профвизит с инспектором» с целью профилактики нарушений обязательных требований в рамках оказания платных образовательных услуг в дошкольных образовательных организациях ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 29 ноя 2023 16:23:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>23 ноября 2023 года прошёл &quot;Открытый профвизит с инспектором&quot;</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/58316/</link>
        <description><![CDATA[Управлением по контролю и надзору в сфере образования проведен для образовательных организаций, «Открытый профвизит с инспектором», на котором были разъяснены обязательные требования, предъявляемые к образовательной деятельности при сетевой форме реализации дополнительных общеобразовательных программ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 23 ноя 2023 16:00:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>«Аккредитационные показатели и качество образования. Требования к выполнению аккредитационных показателей» в сфере общего образования стали предметом обсуждения 2 ноября 2023 года на очередной экспертной сессии для аттестованных экспертов, привлекаемых к федеральному государственному контролю(надзору).</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/54843/</link>
        <description><![CDATA[«Аккредитационные показатели и качество образования. Требования к выполнению аккредитационных показателей» в сфере общего образования стали предметом обсуждения 2 ноября 2023 года на очередной экспертной сессии для аттестованных экспертов, привлекаемых к федеральному государственному контролю(надзору), с участием министра образования и науки Нижегородской области Пучкова М.Ю., советника руководителя Рособрнадзора, директора по развитию ГК «Просвещение» Алтыниковой Н.В.
 
На экспертной сессии обсуждались вопросы качества образования через призму законодательства, а именно: как аккредитационные показатели влияют на качество образования, как их выполнить, основные акценты и риски.
 
«... Министерство получает профессиональную обратную связь непосредственно от образовательных организаций по обсуждаемым вопросам, что позволяет принимать всесторонне обоснованные решения с учетом интересов образовательных организаций»,- сказал Михаил Пучков.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 02 ноя 2023 15:01:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>20 октября 2023 года прошёл &quot;Открытый профвизит с инспектором&quot;</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/58314/</link>
        <description><![CDATA[Управлением по контролю и надзору в сфере образования проведен для образовательных организаций, «Открытый профвизит с инспектором», на котором были разъяснены обязательные требования законодательства, направленные на недопущение сбора денежных средств в образовательных организациях, даны рекомендации ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 20 окт 2023 16:00:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>25 сентября 2023 года министерство образования и науки Нижегородской области провело традиционное публичное мероприятие по обсуждению результатов правоприменительной практики управления по контролю и надзору в сфере образования</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/50028/</link>
        <description><![CDATA[25 сентября 2023 года министерство образования и науки Нижегородской области провело традиционное публичное мероприятие по обсуждению результатов правоприменительной практики управления по контролю и надзору в сфере образования.
В данном мероприятии приняли участие более 900 участников, среди которых представители органов местного самоуправления, детских садов, школ, дополнительного образования, учреждений СПО, частных образовательных организаций, что подтверждает актуальность данного мероприятия. Заинтересованность к мероприятию проявили образовательные организации города Харцизска Донецкой Народной Республики.
Речь шла о риско-ориентированной модели контрольной (надзорной) деятельности. Отмечалось, что одна из основных задач реформы контрольной (надзорной) деятельности состоит не только в создании эффективной системы госконтроля, но и в том, чтобы эта система была удобна и понятна для контролируемых лиц.
Исполняющий обязанности министра образования и науки Нижегородской области Михаил Юрьевич Пучков отметил в своем выступлении, что важно не наказать, а подсказать руководителю образовательной организации, как правильно организовать деятельность, важно перестроить контроль с позиции надзора на позицию профилактики.
Приоритетным в деятельности управления по контролю и надзору в сфере образования остается проведение профилактических мероприятий, направленных на снижение риска причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям в сфере образования.
С целью обеспечения единообразных подходов к применению обязательных требований и повышения эффективности результатов мероприятий по федеральному государственному контролю (надзору), исходя из принципа клиентоцентричности, Министерство активно развивает новые виды профилактических мероприятий, об успешности которых свидетельствуют положительные отзывы, прозвучавшие в рамках «Свободного микрофона» (выступления директора МАОУ СШ № 151, заместителя заведующего МАДОУ детским садом № 4, заместителя директора спортивной школы «Чайка», заместителя директора Нижегородского автомеханического техникума).
В рамках мероприятия обсудили цифровизацию контрольной надзорной деятельности. Сегодня работа всех участников КНД неизбежно связана с различными информационными системами. Было акцентировано внимание контролируемых лиц на пользе тех информационных систем, которые непосредственно используются в рамках контрольно-надзорной деятельности. Цифровизация позволяет значительно снизить объем бумажного документооборота, обеспечивает прозрачность контрольно-надзорной деятельности.
В ходе обсуждения речь также шла о пользе обратной связи, объективной оценки деятельности Министерства со стороны  контролируемых лиц, что поможет находить наилучшие формы взаимодействия, быть полезными в деятельности юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, направленной на соблюдение законодательства в сфере образования.
Публичное обсуждение – это место, где возможно расширение горизонтов профессиональных знаний и навыков всех его участников.
Профилактика уверенно занимает приоритетное место в системе контроля.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 25 сен 2023 17:29:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>24 августа  2023 года прошёл &quot;Открытый профвизит с инспектором&quot;</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/47698/</link>
        <description><![CDATA[Управлением по контролю и надзору в сфере образования проведен для образовательных организаций, «Открытый профвизит с инспектором», на котором были разъяснены обязательные требования по обеспечению доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 29 авг 2023 13:14:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>В «Просвещении» обсудили меры по снижению документарной нагрузки на учителей</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/48866/</link>
        <description><![CDATA[На совещании межрегиональной рабочей группы обсудили основные подходы к осуществлению контроля за исполнением нового закона, а также дальнейшие шаги по снижению бюрократии в системе образования. 
В офисе ГК «Просвещение» состоялось заседание межрегиональной рабочей группы, осуществляющей реализацию проекта по снижению документарной нагрузки на педагогов российских школ. Соответствующий закон был подписан Президентом России 14 июля.
«Мы очень плотно взаимодействуем с учительским сообществом и часто сталкиваемся с жалобами педагогов на огромную бюрократическую нагрузку. Наша первостепенная задача – помогать учителям, делать их работу комфортнее, чтобы они меньше отвлекались на бумажную волокиту, а сосредоточились на том, что действительно важно – на обучении детей, общении с ними.
Именно поэтому группа компаний «Просвещение» выступила инициатором принятия закона о снижении документарной нагрузки на педагогов. После принятия этого закона мы совместно с коллегами из Минпросвещения, Рособрнадзора и руководителями систем образования регионов сразу начали активную работу по его выполнению», –  рассказал Михаил Кожевников, президент ГК «Просвещение».
На встрече рабочей группы присутствовали заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Евгений Семченко, советник Министра просвещения Мария Муркова, а также руководители систем образования Московской, Пензенской, Липецкой и Нижегородской областей, которые являются пилотными регионами по разработке и реализации мероприятий по снижению документарной нагрузки.
По словам руководителя рабочей группы, директора по развитию ГК «Просвещение» Натальи Алтыниковой, которая выступила модератором встречи, одной из первостепенных задач для рабочей группы и для «Просвещения» является донести до педагогов информацию о новом законе, рассказать им об их правах и обязанностях, в том числе и отразить это в должностных инструкциях. Также необходимо довести новые нормы закона до всех ведомств и инстанций, которые запрашивают информацию и отчеты у школ. Согласно новым нормам, образовательные организации имеют право не отвечать на запросы по предоставлению информации других ведомств и перенаправить эти запросы учредителю, который принимает решение, как поступить с запросом. Эта норма послужит стимулятором для сокращения мониторингов на региональном и федеральном уровнях и поспособствует автоматизации процессов.
«Мы уже завершили обсуждение предлагаемого перечня отчетных документов учителя. Одна из новых норм закона связана как раз с тем, что теперь Министерство просвещения будет формировать перечень отчетных документов педагогических работников. На данный момент он включает в себя рабочую программу учебного курса, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, а также для классных руководителей – план воспитательной работы и характеристики на обучающихся. Для соблюдения этой нормы сейчас важно провести аудит и актуализацию мониторингов и нормативно-правовых актов федерального, регионального и локального уровней и устранить избыточные требования к учителю.
Еще одной важной задачей для нас является снижение документарной нагрузки на администрацию школы. Для этого мы считаем необходимым сформировать номенклатуру дел школы, за пределами которой никто ничего запрашивать не должен, а также обеспечить интеграцию федеральных и региональных информационных систем, что позволит получать необходимую разным ведомствам информацию без дополнительных запросов в школу. Мы понимаем, что проблема бюрократии очень сложная, но мы шаг за шагом будем ее решать», – рассказала Наталья Алтыникова.
Министр образования Пензенской области Алексей Комаров поделился опытом межведомственной работы, которая начата в регионе для снижения документарной нагрузки:
«Мы провели совещание с участием руководителей всех ведомств, запрашивающих информацию у системы образования и увидели, что ни у одного ведомства нет четкого понимания какая конкретно нужна информация от школы и зачем. Поэтому мы решили создать межведомственную рабочую группу по формированию конечного списка документов и информации, требуемых от школы, а также по созданию общих платформенных решений, для автоматизации процесса загрузки и получения той или иной информации», – отметил Алексей Комаров.
Новым пилотным регионом по сокращению документарной нагрузки на педагогов стала Нижегородская область. Представители системы образования региона поделились с коллегами своим опытом.
«По результатам разных проверок мы увидели, что школы очень часто сами перегружают себя работой. Законодательство меняется, они не успевают идти в ногу с ним и что-то отсекать. В результате школа не всегда готова ответить на вопрос, почему они готовят такое большое количество документов. Мы предложили проект в рамках бережливой технологии. Была идея создать модель школы, приближенной к идеальной, и совместно разработать кейсы под разные направления деятельности – то есть образцы, шаблоны документов, выверенные с точки зрения законодательства, чтобы их могли использовать все остальные образовательные организации в своей деятельности», – рассказала Надежда Павлова, начальник отдела правового регулирования и профилактики правонарушений управления по контролю и надзору в сфере образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.
https://ug.ru/v-prosveshhenii-obsudili-mery-po-snizheniyu-dokumentarnoj-nagruzki-na-uchitelej/?ysclid=lc4l65bjm8273104925
Источник СМИ: Учительская газета (УГ)]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 08 авг 2022 16:31:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Бюрократическую нагрузку на учителей снизят в Нижегородской области</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/48869/</link>
        <description><![CDATA[Специалисты регионального министерства образования приняли участие в совещании рабочей группы в Москве.
Нижегородская область вошла в число пилотных регионов, где будет снижена бюрократическая нагрузка на учителей. Как сообщает пресс-служба губернатора и правительства региона, такое решение было принято по итогам совещания межрегиональной рабочей группы «Перспективные направления хода реализации мероприятий по снижению документарной нагрузки в системе образования».
Специалисты нижегородского министерства образования, науки и молодежной политики представили проект «Оптимизация организации образовательной деятельности, направленная на соблюдение требований федеральных государственных образовательных стандартов и прав обучающихся, как необходимое условие для получения обучающимися качественного образования».
«Наш проект не только снимает бюрократическую нагрузку с учителей, но и предусматривает снижение нагрузки на администрацию школы в целом. Мы даем директорам образовательных организаций инструменты и методики, с помощью которых они смогут в значительной мере оптимизировать документооборот. То есть снимается нагрузка не с отдельных работников, а с образовательной организации в целом», — заявила министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова.
По итогам рассмотрения проекта Нижегородская область включена в состав пилотных регионов России по снижению бюрократической нагрузки в системе образования в рамках федерального проекта «Новая школа».
В рамках реализации «пилота» школам региона будет оказана методическая поддержка по внедрению новых положений закона «Об образовании в Российской Федерации».
Напомним, что 14 июля президент России Владимир Путин подписал закон, который снимет излишнюю бюрократическую нагрузку с учителей. Теперь перечень документации, которую обязан заполнять учитель, сокращен до 5 пунктов: рабочая программа, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы, характеристика на обучающегося (по запросу).
https://www.vremyan.ru/news/496826?ysclid=lc4ldtxzbx10137818
Источник СМИ: Информационное агентство "Время Н"]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 01 авг 2022 16:50:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Нижегородским преподавателям пообещали снизить бюрократическую нагрузку</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/48868/</link>
        <description><![CDATA[Преподавателям нижегородских образовательных учреждений снизят бюрократическую нагрузку. Это случится благодаря включению региона в состав пилотных участников федерального проекта «Новая школа», информирует пресс-служба губернатора и правительства Нижегородской области.
Сообщается, что именно нижегородское министерство образования разработало проект, направленный на оптимизацию образовательной деятельности. Впоследствии он был представлен в Москве специальной межрегиональной рабочей группе, которая высоко оценила данную инициативу.
Суть проекта проста – с работников школы (как учителей, так и сотрудников администрации) планируется снимать бюрократическую нагрузку с помощью оптимизации документооборота. Количество обязательных к заполнению документов для каждого учителя планируется сократить до пяти. Это, в свою очередь, снизит и документооборот в школьной администрации.
По итогам рассмотрения проекта Нижегородская область станет одной из первых, кто сможет оценить эффективность данной меры. Школам региона окажут методическую помощь по введению новых положений закона, соответствующих проекту.
Ранее мы рассказывали о том, что число первоклассников в 2022 году превысило план приема в нижегородские школы.
https://livennov.ru/news/2022-08-01-nizhegorodskim-prepodavatelyam-poobeshchali-snizit-byurokraticheskuyu-nagruzku/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
Сетевое издание «Живем в Нижнем»]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 01 авг 2022 16:47:00 +0300</pubDate>
              </item>
      </channel>
</rss>
