<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/local/templates/g4/components/openregion/news/news/openregion/news.list/rss/style.xsl"?><rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Новости - Управление по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Нижегородской области</title>
    <link>https://ukn-minobr.nobl.ru</link>
    <description></description>
    <lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 03:17:11 +0300</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
          <item>
        <title>29 октября 2025 г. в министерстве образования и науки Нижегородской области состоялась рабочая встреча с  Управлением Роспотребнадзора по Нижегородской области</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/154463/</link>
        <description><![CDATA[29 октября 2025 г. в министерстве образования и науки Нижегородской области состоялась рабочая встреча с начальником отдела надзора по гигиене детей и подростков Управления Роспотребнадзора по Нижегородской области Аллой Витальевной Агаповой по вопросу единого подхода к оформлению педагогами документации (журналов учета использования бактерицидных ламп, смены воды, обработки игрушек, температурного режима и других) в рамках производственного контроля в образовательных организациях в целях снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников.
Санитарными правилами не установлено требование, предусматривающее обязанность преподавателей и воспитателей по ведению журналов учета использования бактерицидных ламп, смены воды, обработки игрушек, температурного режима. Должностные лица Управления Роспотребнадзора по Нижегородской области при проведении профилактических мероприятий не запрашивают вышеперечисленные журналы.
По результатам встречи достигнуты соглашения по дальнейшей работе, взаимодействию по вопросам снижения бюрократической нагрузки в системе образования.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 29 окт 2025 13:47:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Отбор предложений, направленных на снижение бюрократической нагрузки в системе образования «Образование без бюрократии»</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/151168/</link>
        <description><![CDATA[Министерство образования и науки Нижегородской области информирует о проведении Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального отбора предложений, направленных на снижение бюрократической нагрузки в системе образования «Образование без бюрократии».
Отбор проходит в два этапа:
I этап (региональный) проводится с 23 сентября 2025 г. по 1 декабря 2025 г. Министерством;
II этап (федеральный) проводится со 2 декабря 2025 г. по 1 февраля 2026 г. Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
Материалы для участия в I этапе Отбора необходимо направлять до 15 октября 2025 г. по адресу электронной почты: ukin@obr.kreml.nnov.ru .
Для участия приглашаются органы управления образованием и образовательные организации.
Материалы, успешно прошедшие I этап Отбора будут размещены до 1 декабря 2025 г.   https://ukn-minobr.nobl.ru/activity/74052/
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 10 окт 2025 12:17:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>16 сентября 2025 года состоялось восьмое заседание межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников Нижегородской области.</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/146989/</link>
        <description><![CDATA[16 сентября 2025 года состоялось заседание межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников Нижегородской области. На заседании присутствовали представители министерства культуры Нижегородской области, министерства спорта Нижегородской области. 
Обсудили о выполнении требований законодательства об образовании в части снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 19 сен 2025 11:21:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>22 августа 2025 года управлением по контролю и надзору в сфере образования на педагогическом форуме – 2025 Нижегородской области проведена секция «Управленческие механизмы по снижению бюрократической нагрузки на педагогических работников»</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/143304/</link>
        <description><![CDATA[22 августа 2025 года управлением по контролю и надзору в сфере образования на педагогическом форуме – 2025 Нижегородской области проведена секция «Управленческие механизмы по снижению бюрократической нагрузки на педагогических работников».
Цель данного мероприятия - это обсуждение вопросов снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников на различных уровнях управления от федерального до муниципального, а также выявление проблем и поиск причин их возникновения.
Участниками секции стали руководители и специалисты органов, осуществляющих управление в сфере образования, руководители, заместители руководителей дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций.
По результатам сессии сформулировано:

понятие бюрократической нагрузки педагогов, определены её виды, дана оценка «полезности» каждому из видов работ;
управленческие решения по снижению бюрократической нагрузки;
перечень эффективных мер по снижению  бюрократической нагрузки.

 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 26 авг 2025 17:02:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>С 9 по 11 июня 2025 года в федеральном образовательном центре «Сириус» в городе Сочи прошла стратегическая сессия на тему «Организационно-методические подходы к снижению бюрократической нагрузки в сфере образования»</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/130886/</link>
        <description><![CDATA[С 9 по 11 июня 2025 года в федеральном образовательном центре «Сириус» в городе Сочи прошла стратегическая сессия на тему «Организационно-методические подходы к снижению бюрократической нагрузки в сфере образования».
Мероприятие собрало высокопрофильных участников, среди которых были руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Музаев А.А., заместитель Министра науки и высшего образования Петрова О.В., заместитель Министра просвещения Российской Федерации Колударова О.П., руководитель Образовательного Фонда "Талант и успех", сопредседатель Центрального штаба Общероссийского народного фронта Шмелева Е.В.. Присутствовали также депутат Государственной Думы Пилипенко О.В., представители Общероссийского народного фронта, генеральный директор СП «Цифровое образование», руководители региональных органов государственной власти в сфере образования, руководители и педагоги образовательных организаций пилотных регионов.
Наш регион активно внедряет успешные практики по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования и продолжает улучшать процессы на основе обратной связи от педагогических работников образовательных организаций Нижегородской области, не ограничиваясь достигнутым и двигаясь к дальнейшему упрощению документооборота в образовательных организациях. 
В работе стратегической сессии от Нижегородской области приняли участие: Павлова Надежда Владимировна, начальник управления по контролю и надзору в сфере образования министерства образования и науки Нижегородской области, представители ГБПОУ «Нижегородский радиотехнический колледж», МАОУ СШ № 151 с углубленным изучением отдельных предметов, МАДОУ «Детский сад № 4» (г. Нижний Новгород).
 Работа сессии была организована в формате круглых столов, где участники делились мнениями и решали проблемы по уровням образования: дошкольному, общему, среднему профессиональному и высшему. За эти три дня участники совместно определили понятие бюрократической нагрузки, разобрали причины и условия её возникновения, а также предложили мероприятия по её сокращению. Это создало основу для более системного подхода к регулированию бюрократической нагрузки.
Одной из ключевых тем обсуждения стала организация системы обратной связи от педагогических работников. Участники поднимали вопросы о том, как важно учитывать мнение педагогов при разработке мер по снижению бюрократической нагрузки. Важным итогом стратегической сессии стала выработка системы оценки уровня бюрократической нагрузки, включающей в себя показатели, мониторинг исполнения мер и способы сбора информации.
Таким образом, стратегическая сессия в «Сириусе» стала важной платформой для обсуждения актуальных вопросов и выработке реальных решений по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 18 июн 2025 13:24:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>16 мая 2025 года состоялось заседание межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников Нижегородской области.</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/125387/</link>
        <description><![CDATA[16 мая 2025 года состоялось заседание межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников Нижегородской области. Участники встречи проанализировали запросы, поступившие в министерство образования и науки и муниципальные образовательные организации,  за период с 01.03.2025 по 01.04.2025 и с 01.04.2025 по 01.05.2025. МАОУ «Школа № 151 с углубленным изучением отдельных предметов» защитила проект «Оптимизация организации процесса подготовки документов педагогических работников в рамках аттестации на квалификационную категорию», который будет тиражирован на все общеобразовательные организации Нижегородской области.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 16 мая 2025 12:12:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>9 апреля 2025 года состоялось  совещание по вопросам, связанным с подведением итогов 3 этапа совместного проекта Минпросвещения России и ГК «Росатом» по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников,  под председательством Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова.</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/119648/</link>
        <description><![CDATA[9 апреля 2025 года состоялось  совещание по вопросам, связанным с подведением итогов 3 этапа совместного проекта Минпросвещения России и ГК «Росатом» по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников,  под председательством Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова.
Министр образования и науки Нижегородской области Михаил Юрьевич Пучков доложил об итогах реализации проекта «Бережная школа в Нижегородской области» и о задачах на 2025 год.
В ходе совещания был отмечен региональный конкурс лучших практик внедрения бережливых технологий в системе образования Нижегородской области, в котором принимают участие все муниципальные и городские округа региона.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 15 апр 2025 09:40:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Чат-бот &quot;Помощник Рособрнадзора&quot; стал доступен педагогам всех школы России</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/108781/</link>
        <description><![CDATA[Чат-бот "Помощник Рособрнадзора", созданный на платформе "Сферум", с января 2025 года стал доступен педагогам школ из всех регионов России.
Данный инструмент призван помочь учителям получить оперативные ответы на вопросы о бюрократической нагрузке. Например, по участию в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающим в школу запросам, работе с документами.
Чат-бот работает в гибридном формате: часть ответов сервис дает автоматически. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправят региональному эксперту для подготовки ответа. Модель работы чат-бота предусматривает контроль за решением проблем каждого конкретного педагога. Если региональный орган не смог урегулировать вопрос, тогда Рособрнадзор возьмет его на свой контроль.
Для взаимодействия с чат-ботом пользователь должен быть зарегистрирован в «Сферуме» и иметь подтвержденную роль учителя. 
«Рособрнадзор продолжает внедрять современные технологии для повышения качества взаимодействия с гражданами и профессиональным сообществом. Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» на платформе Сферум призван облегчить и оптимизировать работу учителей, помочь им лучше разобраться в своих правах и сообщать нам о случаях их нарушения. Мы рассчитываем, что он станет надежным инструментам поддержки педагогов, который поможет им справиться с возникающими проблемами, сделает взаимодействие с Рособрнадзором максимально простым и эффективным», — заявил Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора.

«Сферум регулярно совершенствует сервис, учитывая пожелания педагогического сообщества. Одним из таких запросов была возможность коммуникаций педагогов с представителями Рособрнадзора. Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» был успешно протестирован в двух пилотных регионах и уже подтвердил свою надежность с момента запуска в начале января 2025 года по всей России. Надеемся, что новый инструмент поможет учителям оперативно и удобно получать ответы на все вопросам, связанные с бюрократической нагрузкой», — прокомментировал Рубен Акопов, руководитель сервиса Сферум, VK.
Ссылка на чат-бот "Помощник Рособрнадзора"  https://me.sferum.ru/? p=messages&peerId=-226134476]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 04 фев 2025 08:55:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Третье заседание межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников Нижегородской области</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/100885/</link>
        <description><![CDATA[5 декабря 2024 года состоялось заседание межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки образовательных организаций и педагогических работников Нижегородской области. 
Участники встречи проанализировали запросы, поступившие в министерство образования и науки и муниципальные образовательные организации, за период с 01.11.2024 по 01.12.2024, обсудили возможность разработки шаблонов ответов -отказов на входящие запросы.
Руководитель Регионального центра компетенций "Бережная школа" представил информацию о проделанной работе за отчетный период.  Принято решение о тиражировании лучших практик на основании реализованных бережливых проектов: актуальность, проблемы, пути решения.
 
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 06 дек 2024 16:10:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Педагогические работники станут подготавливать меньше отчетов  с 1 марта 2025 года</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/84719/</link>
        <description><![CDATA[Педагогические работники станут подготавливать меньше отчетов с 1 марта 2025 года
 С 1 марта 2025 года вступает в силу Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
   Законом предусматривается утверждение перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками, в зависимости от реализуемых образовательной организацией образовательных программ.
      Закрепляется, что информация и документы о деятельности образовательной организации, не указанные в Законе об образовании, предоставляются образовательной организацией по обращению гражданина, организации либо госоргана при наличии оснований и в порядке, которые предусмотрены законодательством. Образовательная организация вправе не предоставлять такие информацию и документы при отсутствии оснований, предусмотренных законодательством.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 15 авг 2024 12:33:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Лучшие практики реализации бережливых проектов в образовательных организациях</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/83207/</link>
        <description><![CDATA[В рамках совместного проекта Минпросвещения России, Государственной корпорации «Росатом» по снижению бюрократической нагрузки на образовательные организации издан сборник лучших практик внедрения идей бережливого производства в деятельность школ и детских садов.Результаты своей работы представили 24 образовательные организации из 7 субъектов РФ: Пермского и Краснодарского краёв, Кемеровской, Липецкой, Нижегородской, Сахалинской областей и Республики Чувашия.Сборник включает в себя описание 42 проектов, которые могут быть реализованы в любой образовательной организации РФ.Смотрите, изучайте, используйте  Сборник]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 01 авг 2024 11:06:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>В «Просвещении» обсудили меры по снижению документарной нагрузки на учителей</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/48866/</link>
        <description><![CDATA[На совещании межрегиональной рабочей группы обсудили основные подходы к осуществлению контроля за исполнением нового закона, а также дальнейшие шаги по снижению бюрократии в системе образования. 
В офисе ГК «Просвещение» состоялось заседание межрегиональной рабочей группы, осуществляющей реализацию проекта по снижению документарной нагрузки на педагогов российских школ. Соответствующий закон был подписан Президентом России 14 июля.
«Мы очень плотно взаимодействуем с учительским сообществом и часто сталкиваемся с жалобами педагогов на огромную бюрократическую нагрузку. Наша первостепенная задача – помогать учителям, делать их работу комфортнее, чтобы они меньше отвлекались на бумажную волокиту, а сосредоточились на том, что действительно важно – на обучении детей, общении с ними.
Именно поэтому группа компаний «Просвещение» выступила инициатором принятия закона о снижении документарной нагрузки на педагогов. После принятия этого закона мы совместно с коллегами из Минпросвещения, Рособрнадзора и руководителями систем образования регионов сразу начали активную работу по его выполнению», –  рассказал Михаил Кожевников, президент ГК «Просвещение».
На встрече рабочей группы присутствовали заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Евгений Семченко, советник Министра просвещения Мария Муркова, а также руководители систем образования Московской, Пензенской, Липецкой и Нижегородской областей, которые являются пилотными регионами по разработке и реализации мероприятий по снижению документарной нагрузки.
По словам руководителя рабочей группы, директора по развитию ГК «Просвещение» Натальи Алтыниковой, которая выступила модератором встречи, одной из первостепенных задач для рабочей группы и для «Просвещения» является донести до педагогов информацию о новом законе, рассказать им об их правах и обязанностях, в том числе и отразить это в должностных инструкциях. Также необходимо довести новые нормы закона до всех ведомств и инстанций, которые запрашивают информацию и отчеты у школ. Согласно новым нормам, образовательные организации имеют право не отвечать на запросы по предоставлению информации других ведомств и перенаправить эти запросы учредителю, который принимает решение, как поступить с запросом. Эта норма послужит стимулятором для сокращения мониторингов на региональном и федеральном уровнях и поспособствует автоматизации процессов.
«Мы уже завершили обсуждение предлагаемого перечня отчетных документов учителя. Одна из новых норм закона связана как раз с тем, что теперь Министерство просвещения будет формировать перечень отчетных документов педагогических работников. На данный момент он включает в себя рабочую программу учебного курса, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, а также для классных руководителей – план воспитательной работы и характеристики на обучающихся. Для соблюдения этой нормы сейчас важно провести аудит и актуализацию мониторингов и нормативно-правовых актов федерального, регионального и локального уровней и устранить избыточные требования к учителю.
Еще одной важной задачей для нас является снижение документарной нагрузки на администрацию школы. Для этого мы считаем необходимым сформировать номенклатуру дел школы, за пределами которой никто ничего запрашивать не должен, а также обеспечить интеграцию федеральных и региональных информационных систем, что позволит получать необходимую разным ведомствам информацию без дополнительных запросов в школу. Мы понимаем, что проблема бюрократии очень сложная, но мы шаг за шагом будем ее решать», – рассказала Наталья Алтыникова.
Министр образования Пензенской области Алексей Комаров поделился опытом межведомственной работы, которая начата в регионе для снижения документарной нагрузки:
«Мы провели совещание с участием руководителей всех ведомств, запрашивающих информацию у системы образования и увидели, что ни у одного ведомства нет четкого понимания какая конкретно нужна информация от школы и зачем. Поэтому мы решили создать межведомственную рабочую группу по формированию конечного списка документов и информации, требуемых от школы, а также по созданию общих платформенных решений, для автоматизации процесса загрузки и получения той или иной информации», – отметил Алексей Комаров.
Новым пилотным регионом по сокращению документарной нагрузки на педагогов стала Нижегородская область. Представители системы образования региона поделились с коллегами своим опытом.
«По результатам разных проверок мы увидели, что школы очень часто сами перегружают себя работой. Законодательство меняется, они не успевают идти в ногу с ним и что-то отсекать. В результате школа не всегда готова ответить на вопрос, почему они готовят такое большое количество документов. Мы предложили проект в рамках бережливой технологии. Была идея создать модель школы, приближенной к идеальной, и совместно разработать кейсы под разные направления деятельности – то есть образцы, шаблоны документов, выверенные с точки зрения законодательства, чтобы их могли использовать все остальные образовательные организации в своей деятельности», – рассказала Надежда Павлова, начальник отдела правового регулирования и профилактики правонарушений управления по контролю и надзору в сфере образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.
https://ug.ru/v-prosveshhenii-obsudili-mery-po-snizheniyu-dokumentarnoj-nagruzki-na-uchitelej/?ysclid=lc4l65bjm8273104925
Источник СМИ: Учительская газета (УГ)]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 08 авг 2022 16:31:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Бюрократическую нагрузку на учителей снизят в Нижегородской области</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/48869/</link>
        <description><![CDATA[Специалисты регионального министерства образования приняли участие в совещании рабочей группы в Москве.
Нижегородская область вошла в число пилотных регионов, где будет снижена бюрократическая нагрузка на учителей. Как сообщает пресс-служба губернатора и правительства региона, такое решение было принято по итогам совещания межрегиональной рабочей группы «Перспективные направления хода реализации мероприятий по снижению документарной нагрузки в системе образования».
Специалисты нижегородского министерства образования, науки и молодежной политики представили проект «Оптимизация организации образовательной деятельности, направленная на соблюдение требований федеральных государственных образовательных стандартов и прав обучающихся, как необходимое условие для получения обучающимися качественного образования».
«Наш проект не только снимает бюрократическую нагрузку с учителей, но и предусматривает снижение нагрузки на администрацию школы в целом. Мы даем директорам образовательных организаций инструменты и методики, с помощью которых они смогут в значительной мере оптимизировать документооборот. То есть снимается нагрузка не с отдельных работников, а с образовательной организации в целом», — заявила министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова.
По итогам рассмотрения проекта Нижегородская область включена в состав пилотных регионов России по снижению бюрократической нагрузки в системе образования в рамках федерального проекта «Новая школа».
В рамках реализации «пилота» школам региона будет оказана методическая поддержка по внедрению новых положений закона «Об образовании в Российской Федерации».
Напомним, что 14 июля президент России Владимир Путин подписал закон, который снимет излишнюю бюрократическую нагрузку с учителей. Теперь перечень документации, которую обязан заполнять учитель, сокращен до 5 пунктов: рабочая программа, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы, характеристика на обучающегося (по запросу).
https://www.vremyan.ru/news/496826?ysclid=lc4ldtxzbx10137818
Источник СМИ: Информационное агентство "Время Н"]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 01 авг 2022 16:50:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Нижегородским преподавателям пообещали снизить бюрократическую нагрузку</title>
        <link>https://ukn-minobr.nobl.ru/presscenter/news/48868/</link>
        <description><![CDATA[Преподавателям нижегородских образовательных учреждений снизят бюрократическую нагрузку. Это случится благодаря включению региона в состав пилотных участников федерального проекта «Новая школа», информирует пресс-служба губернатора и правительства Нижегородской области.
Сообщается, что именно нижегородское министерство образования разработало проект, направленный на оптимизацию образовательной деятельности. Впоследствии он был представлен в Москве специальной межрегиональной рабочей группе, которая высоко оценила данную инициативу.
Суть проекта проста – с работников школы (как учителей, так и сотрудников администрации) планируется снимать бюрократическую нагрузку с помощью оптимизации документооборота. Количество обязательных к заполнению документов для каждого учителя планируется сократить до пяти. Это, в свою очередь, снизит и документооборот в школьной администрации.
По итогам рассмотрения проекта Нижегородская область станет одной из первых, кто сможет оценить эффективность данной меры. Школам региона окажут методическую помощь по введению новых положений закона, соответствующих проекту.
Ранее мы рассказывали о том, что число первоклассников в 2022 году превысило план приема в нижегородские школы.
https://livennov.ru/news/2022-08-01-nizhegorodskim-prepodavatelyam-poobeshchali-snizit-byurokraticheskuyu-nagruzku/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
Сетевое издание «Живем в Нижнем»]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 01 авг 2022 16:47:00 +0300</pubDate>
              </item>
      </channel>
</rss>
